Преглед на радарите за обучение
Преглед на радарите за обучение
Радарите за обучение могат да подобрят ефективността на образованието и обучението, тъй като ако обучаваният може да докаже даден ефект или процес със собствен експеримент, той никога няма да го забрави! Успешният практически опит е безценен за разбирането и затвърждаването на теоретичния материал. Изборът на радар за обучение зависи от това какви теми възнамерявате да преподавате и (което е също толкова важно) от това какъв вид радар и в каква конфигурация можете да си позволите.
Продавачът обикновено има повърхностни познания за това какво осигурява предлаганото устройство и какви стойности не могат да бъдат постигнати по технически и физически причини. Отделни търговци могат да покрият тези въпроси за малък район, например в областта на телекомуникациите. Въпреки това няма такива специалисти по продажбите на радари за обучение и всеки продавач се стреми да продаде точно това оборудване, което предлага. Той ще обещае, че неговото устройство може да прави всичко и е «панацея». За тази цел в материалите от списъка с характеристики могат да се поставят изображения на напълно различни радари.
Уебсайтът Radartutorial представя няколко радара за обучение. Всеки от тях е специализиран за конкретна учебна дисциплина. Все още не съществува единна единица, която да обхваща всички области. Но ние работим по въпроса.
Общ проблем за всички учебни радари е, че те могат да работят само в специално определени честотни ленти (под общото наименование ISM - Industrial, Scientific and Medical Band) със строго ограничена излъчвана мощност. Съгласно тези изисквания работата на учебните радари е възможна само в следните честотни ленти: 2,4 … 2,5 GHz, 5,725 … 5,875 GHz или 24 … 24,25 GHz. Сърцевината на всички показани тук радари с непрекъснати вълни (CW) и FMCW е малка интегрална схема (чип): TRX_024_06, произведена от Silicon Radar Ltd. Този чип излъчва в честотната лента 24 GHz с мощност 6 dBm (съответстваща на 4 mW). Вторият проблем често е цената. Цената изглежда много висока, тъй като тези устройства се произвеждат в малки количества и често само по поръчка. Следователно цената на стартовия комплект все още е около 1 000 евро. Цената на тренировъчен радар Didactical Noiseradar (в зависимост от оборудването) надхвърля 14 000 евро. Цената на тренировъчния импулсен радар DPR-886 може да надхвърли 30 000 евро. (Цените подлежат на промяна).
Въз основа на хардуера на представените устройства е възможно по заявка да се изгради прост радар със синтетична апертура и компоненти за MIMO радарни системи (набор от радарни приемо-предаватели, всеки със собствен генератор на произволни вълни и USB интерфейс). Тази оферта е особено интересна за техническите колежи и университетите, тъй като в този случай най-скъпият елемент на радара (софтуерът) може до голяма степен да бъде разработен самостоятелно в рамките на дипломната работа.
Галерия от снимки на дидактично радарно оборудване
Изображение 2: Стартов комплект ST100: инструмент за разработка на CW радар. Подходящи за сензори за движение, бариери и скоростомери.
Изображение 3: Skyradar Basic II: FMCW радар. Подходящ за прост радар за проследяване, както и за измерване на разстояние и скорост. Тя може да се използва с модели на съвпадащи цели за изготвяне на диаграми на ефективно разсейване.
Изображение 4: Учебният радар с шум като сигнал на предавателя показва картина на класната стая от всички страни. Всеки ученик може да настрои свой собствен канал за приемник през безжична мрежа на лаптоп, таблет или смартфон и да провери ефективността на филтрите, праговете и настройките за усилване.
Изображение 5: Тренировъчният първичен радар DPR-886 е класически импулсен радар, който може да използва различни варианти на вътрешноимпулсна модулация с фазово кодиране. Честотните ленти на предавателя и приемника могат лесно да се конфигурират, за да се изследват максималният обхват и разделителна способност. За съжаление, индикатор с кръгово наблюдение не е наличен тук.
Изображение 6: Функциониращ макет на фазирана решетка дава възможност за измерване на промените в посоката на излъчване на антенна решетка. Освен това той може да се използва за придобиване на практически опит в областта на антенните модели.